Pre profíkov hľadačov
"Ukazovacie" knihy sme čítali najviac v obodbí, keď ešte deti nevládali udržať pozornosť na celý príbeh.
"Toto je ježko.", alebo neskôr "Kde sú parohy, ktoré zhodil jeleň?"
Ak ste sj vy mali doma nejakú obľúbenú ukazovaciu knihu, môžete ju znovu využiť. Otázky už môžu byť naozaj veľkáčske. Napríklad:
"Nájdi vtáka, ktorý sa začína na B a končí na T." (Únor. Dieťa si v hlave slovo prehláskuje celé, aby sa dostalo až k poslendej hláske)
"Koľko vtákov je na obrázku?" (Březen)
"Nájdi cicavca, ktorý má tri mláďatká. Akým písmenkom sa končí?" (Duben)
V kladní otázok je dobré sa s dieťaťom striedať. Hláskovú analýzu robí, aj keď otázku vymýšľa. Zároveň je pekné byť niekedy aj tým, kto zadáva úlohy. Naše mladšie deti (takmer predškolák a prváčka) aktivita bavila asi 5 minút, čo sa na prvý pohľad môže zdať ako málo, ale za ten čas sme sa venovali asi 20 hláskovacím a počítacím hľadaniam.
Je to aj trochu namáhavé. Po takomto riadenom čítaní si treba vydýchnuť a opäť sa ponoriť do príjemného prezerania si knihy bez hláskovania. Tá najdôležitejšia podpora pre malých čitateľov je v tom, aby sa naučili mať knihy radi.
Kde knihu najdete:
https://www.artforum.sk/katalog/107953/rok-v-lese
Ďalšie ukazovacie knihy:
https://www.artforum.sk/katalog/14905/potulky-jarou
https://www.artforum.sk/katalog/14907/potulky-letom
https://www.artforum.sk/katalog/14906/potulky-jesenou